Leçon didactique

Idées pour les cours / les classes

Pour la classe 3HAVO/TL : j’ai remarqué que la majorité des élèves ne savent pas comment prononcer le ‘c’ dans quelque mots, par exemple : Crier (le son k) et poucet (le son s).

À Bourg-en-Bresse j’ai acheté dans le ‘Cultura’ un bouquin titré ‘Mieux comprendre le son’ .

Dans le bouquin, il y’avait toute une leçon sur ce sujet : comment prononcer le ‘c’, comme un ‘k’ ou comme un ‘s’.

Á côté du fait qu’il y’a une règle à apprendre par cœur, serait beaucoup mieux que les élèves voient, lisent, entendre et écrivent ces mots. pour faire ça, je vais utiliser une forme ou les élèves vont former des groupe de 3 personnes,  chaque groupe va jouer un jeu ou il va faire connaissance avec les différentes  façon de lire le ‘C’ :

Groupe 1 : souligner en bleu ‘c’ prononcé ‘k’, en noir ‘c’prononcé ‘s’.

Exemple : Poucet, ciel, rencontre……..

Groupe 2 : combien de fois entends-tu le son ‘s’ dans ces mots. (c’est moi qui lis les mots)

Exemple : un concombre, prononcer, une coccinelle…….

Groupe 3 : placer des noms d’animaux dans une grille (Mots croisée)

Exemple : Cigale, Canard……

Pour la classe 1-2 TL : Ils sont allergique à mes cours (Français). Mon but c’est que les élèves expériencent la joie en apprenant le français.

Dans un des bouquin que j’ai acheté , les élèves de la première classe vont apprendre en coloriant : les animaux, les chiffres, les jours, les formes (comme carré, rectangle…), c’est chouette de voir cette forme dans le bouquin ( pas tous les sujets en même jour ).

Tandis que ceux de la deuxième classe vont placer/réécrire  des mots écrite sur des figures sur un grillage de mots croisée.

Si la classe travaille bien, je veux les récompenser en jouant le jeu des 7 familles.